垃圾分類公益主題活動策劃方案

  隨著時代的進步，環保問題越來越讓大家提起注意了，只有更好地進行垃圾分類，才會讓環保得到更好的實現。下面就是給大家帶來的垃圾分類公益主題活動策劃方案，歡迎大家閱讀參考!

  垃圾分類公益主題活動策劃方案1

  為全面貫徹落實市委、市政府關于推進垃圾分類工作的具體部署，普及生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類意識，引導形成生活垃圾分類投放習慣，營造“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與”的良好氛圍，根據市城管局、市教育局聯合下發的《關于組織開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動的通知》要求，請各校充分認識此項工作的重要意義，切實加強組織領導，積極開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動。活動要求如下：

  一、組織收看視頻錄播活動。

  通過“_教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻，學習生活垃圾分類知識。

  二、組織開展垃圾分類實踐活動。

  (一)各校可結合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導垃圾分類方法，如開展知識宣講、學生創意作品展、垃圾分類互動游戲等，培養學生生活垃圾分類投放習慣。

  (二)通過黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量。對于垃圾分類創新性做法，可發布到_縣教育體育網進行宣傳推廣。

  三、活動要密切聯系生活實際，突出垃圾分類意識和習慣的培養，力求取得實效，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作。

  垃圾分類公益主題活動策劃方案2

  一、活動目的

  在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環境貢獻出自己的一份力量。

  二、活動時間

  20_年x月x日下午_

  三、活動對象

  _校區x年級全體學生

  四、活動地點

  _校區x樓報告廳

  五、活動流程

  1、組織學生觀看《_市垃圾分類宣傳片》。

  2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

  3、學生代表發言。

  4、現場提問并進行模擬操作。

  5、各班“環保小衛士”宣誓。

  六、活動安排

  1、報告廳布置、錄像：_負責。

  2、學生座位安排：_安排。

  3、四個垃圾筒及部分垃圾：_負責。

  4、電視臺人員茶水：_。

  5、活動主持：_。

  6、拍照、微官網：_。

  7、信息報道：_。

  8、學生代表發言、環保小衛士集合：_負責。

  七、補充說明

  1、_市電視臺組織拍攝，請_校區x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。

  2、x月x日下午，x年級_課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情_請任課老師安排好地點。_老師的_課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。

  3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。

  4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

  垃圾分類公益主題活動策劃方案3

  為貫徹落實_市人民政府辦公廳《關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環境，實現城市的可持續發展，提高資源利用率，區教體局制定了《中小學、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關要求，結合我校實際，制定此活動方案。

  一、組織機構

  成立_中學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統籌協調垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

  二、分類原則和標準

  按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標準》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分布實施、逐步到位，現階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集;待相關設施建設、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標準細化、實施。

  1、可回收垃圾：指適宜回收循環使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

  2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

  三、目標任務

  1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

  2、參與社區共建。與社區開展垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

  3、設置分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設置垃圾收集設施。

  四、經費保障

  安排專項經費，用于學校校園內部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設置、改造工作。

  五、階段安排

  1、宣傳動員和準備階段(20_年_月)

  本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。

  2、推行階段(20_年x月x日-_月x日)

  按照分類標準投放垃圾，規范垃圾分類的管理。本階段學校與社區進行共建活動，組織學生深入社區宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

  3、提高鞏固階段(20_年1月以后)

  進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。

  六、工作措施

  1、召開工作會議，部署相關工作。

  2、在校園內以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的系列活動。

  3、學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業，責任心強，勤勞肯干，負責垃圾分類投放的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等相關工作。

  4、積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產生量，努力零排放。

  5、加強宣傳培訓和日常監督檢查：

  (1)開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾產生。

  (2)開展學校與社區垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

  (3)加強資料歸檔、管理制度，規范專項檔案管理。