一、活動1的背景和目的。讓環境學院學生會全體學生在今年冬至來臨之際共同慶祝這個節日，增進他們之間的密切聯系和交流，互致問候。在不同的地方度過傳統節日，感受群體的溫暖，感受家庭的溫暖和群體的溫暖。2。通過手工包餃子，各院系的學生可以真正感受到中國傳統節日的內涵，學習到更多具體的技術，如包餃子的方法、餡料的搭配等，進一步輕松鍛煉學生的實踐能力和學習能力。三。感受節日氛圍，弘揚傳統文化，傳承傳統習俗。

二、活動形式屬于蘇軾環境科學大學學生會的內部活動。以傳統的餃子制作工程，在冬至期間開展了一系列活動。同時，通過游戲等項目增加活動的趣味性。三。活動時間：12月20日星期五下午3:30-5:30。活動地點：學校1食堂，5。活動組織者，環境學院，學生會，生活系，6。活動流程1：傳統傳承項目：餃子制作競賽規則：學生會各部門逐一分組，用準備好的餡料和餃子皮進行餃子制作競賽。比賽結果的評判標準：餃子數量一分，餃子質量一分。記錄各組的評分。2： 游戲環節：（在煮餃子的過程中進行游戲）①圓圈游戲規則：每個部門出7個人，成員手拉手圍成一個圓圈，并在其中一個成員手上圍成一個呼啦圈，呼啦圈通過每個人的身體回到原點完成任務（注：隊員在這個過程中不能松手，不能用手指勾呼啦圈，只能用頭和身體輔助），根據時間長短來確定結果，前三名加三分，各加二分和一分。

② 吹風游戲規則：在白紙上，用熒光筆寫出與熒光筆不同顏色的單詞（例如，用紅色筆寫出藍色）。每個部門有兩個人在一個圈子里。每人拿一張紙，選一個人站在中間說風聲大，寫字的人（比如寫藍字的人）、拿藍字的人退后一步，對的人加2分，而錯的人被淘汰，然后所有人在游戲中隨機換了紙又玩了一遍。

③ 海島生存游戲規則：1。每組分為一份報紙，并邀請每組成員以任何方式進入報紙，即不允許他們走出報紙。2。于是，“說對說錯”的競爭開始了。主持人說了一個成語。每個小組派一個代表來顛倒這個成語。反應最慢的小組將報紙對折，然后邀請每個小組的成員進入報紙。如果每個小組的任何成員被擠出報紙，這個小組就不能進入下一輪。三。在最后一組之前，應消除上述情況。

評分規則：前三組不得分前5分，后3分，后1分。如果有平行的分數，分數將由高分計算④誰是***游戲規則：游戲有***和平民身份。一個***玩家，五個普通玩家，或者兩個***玩家，七個普通玩家根據在場玩家的數量得到相同的單詞，其余的則得到與之相關的另一個單詞。每個人都用一句話來形容自己在每一輪中得到的那些話，這些話是***察覺不到的，同時也給對方一個暗示，說自己不是***。同時，他們也根據其他玩家的描述來判斷自己是否是***（所以描述不能太明顯）。如果他們是***，應該盡量接近非***的描述，以免被發現。每輪投票結束，在場的所有人都投票選出了涉嫌***的人，得票最多的人被淘汰出局。如果***全部結束，游戲就結束了。如果***還沒有全部結束，游戲還在繼續。重復這個過程。如果普通玩家和***特工的數量相同，***將獲勝。否則，老百姓就會贏。***贏10分平民贏5分

七項活動道具：餃子餡、餃子皮、呼啦圈、報紙、白皮書八項活動人員安排主持人：沈明、張宇裁判員：程倩、曾克穎評分：張靜、朱丹、呂晨，黃克陽九項活動預算①游戲道具準備：50元左右②優勝者物質獎勵：100元左右10項活動細節1、裁判員、記分員、主持人分工明確，盡量維護生活中運動場的秩序；2。該表可用于方便評分。秘書處體育部、新聞部、宣傳部、文藝部、外聯部、餃子圈、中環、大風吹孤島求生。誰是***